Travailler au Cégep de Lévis

C’est partager son quotidien avec plus de 3000 étudiantes et étudiants et travailler dans un milieu de vie stimulant, où l’on valorise le respect et l’entraide.

C’est vivre une expérience professionnelle motivante, qui amène à réaliser ses propres objectifs et à obtenir la reconnaissance de ses aptitudes et de ses compétences.

C’est faire partie d’une équipe dynamique comptant quelque 600 personnes, qui ont à cœur la santé et le bien-être au travail.

IDENTIFICATION DU POSTE

Titre d'emploi : Conseiller à la vie étudiante - Socioculturel

Numéro de référence : 1971

Direction : Direction des affaires étudiantes et communautaires

Service : Socioculturel

DÉTAILS DU POSTE

Catégorie d’emploi : Professionnel

Nom du supérieur immédiat : Marie-Pier Anctil-Corneau

Lieu de travail : Cégep de Lévis : 205, route Mgr-Bourget, Lévis, Qc.

Statut de l'emploi : Remplacement à temps complet

Horaire de travail : Entre 8 h et 17 h. Heures variables, de soir et de fin de semaine, à prévoir selon les événements au calendrier. 35h/semaine.

Durée de l'emploi prévu : Jusqu'au 13 septembre 2027, avec possibilité de prolongation.

Échelle salariale : 54 917 $ à 91 114 $ par année

Entrée en fonction prévue : 24 août 2026

AFFICHAGE

Début d'affichage : 23 juin 2026

Fin d'affichage : 2 août 2026, 23 h 59

POSTE TEMPS PLEIN, 5 JOURS/SEMAINE

NATURE DU TRAVAIL

Les emplois de conseillère ou conseiller à la vie étudiante comportent plus spécifiquement des fonctions de planification, d’implantation, de développement, d’animation, de gestion et d’évaluation de programmes d’activités relatifs à la vie étudiante en lien avec les orientations institutionnelles, le plan stratégique et le plan de réussite du Collège, notamment dans les secteurs de la vie socioculturelle et de la vie communautaire

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

La conseillère ou le conseiller à la vie étudiante évalue, avec les étudiantes et étudiants et autres personnes intervenantes, les besoins d’activités du milieu dans une perspective de développement intégral de l’étudiante ou de l’étudiant. Elle ou il établit des programmes d’activités en utilisant de façon optimale les ressources du Collège et du milieu Elle ou il met en place, avec les autres personnes intervenantes du Collège, un environnement susceptible de favoriser le développement intégral de l’étudiante ou de l’étudiant et assure auprès de celle-ci et de celui-ci, une fonction d’accueil, de conseil et de référence, notamment auprès des organismes extérieurs Elle ou il voit au fonctionnement et à la réalisation de différents programmes et activités pour les étudiantes et étudiants de même que pour les clientèles spécifiques et à besoins particuliers, dans un souci d’équité, de diversité et d’inclusion Elle ou il assure l’encadrement et l’assistance nécessaires aux projets de vie étudiante tant au niveau des personnes ressources que des étudiantes et étudiants Elle ou il contribue au choix des axes d’intervention et des priorités d’action ainsi qu’à l’évaluation périodique ou annuelle de l’atteinte des objectifs Elle ou il peut être appelé à gérer le budget alloué par le Collège à son ou ses secteurs d’activité Elle ou il peut être appelé à conseiller le Collège sur l’achat d’équipement et de matériel spécialisés

Dans le secteur de la vie socioculturelle, elle ou il exerce ces attributions relativement, mais non limitativement, aux activités sociales et culturelles, telles que comités étudiants, simultanées d’échecs, cours de musique, danse, improvisation, troupe de théâtre, etc.

De façon spécifique, la personne contribue à l’organisation et à la réalisation des activités suivantes :

ARTS DE LA SCÈNE

Concours Cégeps en spectacle Théâtre parascolaire Comédie musicale, etc. MUSIQUE

Musique parascolaire Programmation des concerts du midi, « Note zone show », etc. ARTS VISUELS

Programmation d’expositions ou activités spéciales OUVERTURE SUR LE MONDE

Semaine interculturelle Semaine de la Francophonie, etc. Gala de l’engagement étudiant Concours Forces Avenir Activités thématiques (Halloween, Noël, etc.) Activités de la rentrée Inters collégiaux du RIASQ (concours et activités) Simultanées d’échecs Productions culturelles externes Partenariat avec les départements pour des projets socioculturels Collabore aux spectacles et coordonne des événements institutionnels Effectuer, au besoin, toute autre tâche connexe. EXIGENCES

Diplôme universitaire terminal de premier cycle en récréologie ou animation et recherche culturelles ou loisirs OU tout autre diplôme universitaire jugé pertinent et expérience jugée pertinente.

CONDITIONS EXIGÉES PAR LE COLLÈGE

Maîtrise du français parlé et écrit et grande facilité à communiquer Préoccupation à exercer un rôle important dans le développement du Collège Autonomie, sens de l’initiative et dynamisme Capacités d’écoute et de travail en équipe Facilité à travailler sous pression dans des délais restreints Souci de la qualité du service à la clientèle Avoir une bonne connaissance du RIASQ Être à l’aise avec la clientèle étudiante Avoir un sens aigu de l’organisation et des responsabilités Être habile à gérer du personnel Avoir de l’intérêt pour les événements à caractères sociaux, culturels et organisationnels Faire preuve de souplesse et de disponibilité pour pouvoir s’adapter aux horaires qui varient en fonction les activités étudiantes : jour, soir et fin de semaine TEST REQUIS

Test de français

REMARQUES

Veuillez noter que les entrevues auront lieu la semaine du 10 août 2026.

Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

Notez que la lettre de présentation est obligatoire.

La priorité est donnée aux candidats internes. Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.

Le Cégep de Lévis souscrit à un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature.