AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE

La priorité sera accordée aux bénéficiaires cries qualifiés

NATURE DE L'EMPLOI :

Sous l’autorité du directeur des Services d’enseignement, le coordonnateur des Programmes spéciaux gère les opérations, les programmes et les activités se rapportant aux programmes pédagogiques spécialisés, préparant le terrain pour la construction de l’identité crie et travaillant à la réalisation de la vision et de la mission de la CSC.

Ce poste comporte la réalisation des tâches requises pour la coordination, la supervision, l’évaluation, la recherche et le développement d’initiatives et de programmes spéciaux de nature artistique et sportive, et autres initiatives et programmes spéciaux de la Commission scolaire crie. Ce poste comprend, en particulier, la coordination des programmes et activités pédagogiques spéciaux se rapportant au développement du curriculum, des méthodes d’enseignement, ainsi qu’aux méthodes de mesure et d’évaluation de la réussite des élèves.

Le coordonnateur des Programmes spéciaux contribue également à l'élaboration et à la mise en œuvre des stratégies d’enseignement des Services de l'Enseignement, assure l’alignement des programmes et fournit de l’expertise et des conseils lorsque requis.

Le coordonnateur des Programmes spéciaux mène par l'exemple, favorise l'esprit d'équipe, engage des employés et voit à maintenir une culture de milieu de travail conforme aux valeurs organisationnelles de la CSC.

ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES :

Responsabilités au sein du service

Collabore avec le directeur pour l'élaboration et la mise en œuvre du plan d'action annuel du service.

Aide le directeur dans l'élaboration et le suivi des stratégies, objectifs, programmes et politiques du service. Identifie les occasions d'ajustement, au besoin.

Contribue à la préparation, à la mise en oeuvre, à l’évaluation et à la sélection d’opérations et de projets.

Participe à la conception et à la mise en œuvre de systèmes, bases de données et fichiers efficaces et à jour, qui répondent aux besoins du service tout en offrant un soutien à l'ensemble de l'organisation, le tout dans le respect des exigences légales et de saine gouvernance.

Paricipe à l'élaboration et à la mise en œuvre des processus, des procédures internes et des politiques du service et assure le suivi ainsi que la conformité conformément aux indicateurs clés de performance.

Coordonne la préparation et l'analyse des rapports sélectionnés et les distribue, le cas échéant.

Établit et maintient des communications et des relations efficaces à l'intérieur de son secteur, au sein de la CSC et avec les parties prenantes internes et externes.

Responsabilités particulières

Dirige l’élaboration, la planification, la coordination, la mise en oeuvre et la surveillance des programmes spéciaux, conçus et développés par la CSC, comme le programme Arts Mickwchiyam et le programme de mise en forme, en plus de la mise en oeuvre et la surveillance des méthodes d’enseignement, la différentiation et l’évaluation de l’enseignement, ainsi que les mesures de contrôle.

Supervise le développement de normes et de procédures pour l’évaluation de la réussite des élèves et prépare des examens internes pour des matières choisies.

Coordonne les activités associées à la mise en oeuvre et la mise à jour des curriculums.

Assure la conformité avec les règlements scolaires de base, les programmes d’études et les procédures pour la certification des études.

Collabore avec les dirigeants de programme et autres partenaires afin de minimiser les risques, rapporte régulièrement les résultats et les impacts des programmes, cultive des relations solides avec les partenaires et offre un soutien complet aux conseillers et aux enseignants engagés dans les efforts de collaboration au sein des programmes.

Prépare des rapports pour son superviseur et la direction.

Responsabilités de supervision

Participe à la sélection et l'allocation des ressources humaines. Assure la supervision, le coaching et le développement professionnel de tous les conseillers des programmes spéciaux, comme les conseillers en arts et le conseiller en éducation physique.

Établit des priorités de travail et les exigences en ressources pour le service.

Poursuit des objectifs de perfectionnement professionnel personnels, afin d'améliorer ses propres capacités et celles de l'organisation, et pour répondre aux besoins changeants de l'organisation.

Participe au travail technique du service, au besoin.

Coordonne et évalue le rendement du personnel sous son autorité.

Représente le service, au besoin.

Toutes les autres tâches assignées par son superviseur.

QUALIFICATIONS REQUISES :

Diplôme universitaire terminal de premier cycle ou détenteur d'un poste de haut dirigeant ou de cadre supérieur, à l'exception d'un poste de gestionnaire, dans une commission scolaire.

Trois (5) années d'expérience pertinente

Brevet d’enseignement permanent

Expériences dans le développement et la mise en oeuvre de programmes spéciaux pour les peuples autochtones

Parler couramment l'anglais est une exigence

La connaissance du français et de la langue crie sont des atouts importants.

CONDITIONS D'EMPLOI :

Poste régulier à temps complet.

35 heures par semaine

DÉBUT DE L'EMPLOI :

Dès que possible.